Varje vecka arbetar vi med veckans ord. Det börjar på måndagen när vi läser en text och där vi sedan tar ut 10 ord som vi lärare anser vara särskilt viktiga. Vi brukar skriva texterna utifrån något särskilt vi vill belysa grammatiskt, till exempel dubbelteckning, tje-ljudet eller liknande.

Dessa ord skrives sedan i "nya ordhäftet" där de översätts till modersmålet (tack snälla och tillmötesgående studiehandledare och modersmålslärare!). Vi diskuterar även texten och eleverna får återberätta texten på svenska. Vissa kan återberätta med lite eller inget stöd medan andra behöver mer stöd.

Vi skriver även meningarna på ett blädderblock som sedan finns framme vid tavlan hela veckan. Dessa meningar får den elev som hjälper till på samlingen för dagen läsa högt varje morgon.

Orden får de sedan att öva på att skriva hemma tills på torsdagen. De ska även ha skrivit av meningarna minst en gång hemma. Har man skrivit meningarna fler gånger får man guldstjärna! :)

På torsdagen får de sedan en lucktext på meningarna där de 10 orden är luckor. Då får de också visa att de skrivit meningarna hemma.

På fredagen arbetar vi med veckans ord genom sönderklippta meningar. Då får eleverna meningarna sönderklippta ord för ord, de ska sätta meningarna i rätt ordning och skriva dem i sin skrivbok.

Funderar också på att testa att göra en Kahoot med orden efter tips från högstadiets FBK på skolan, som testat med goda resultat. Kul när man delar med sig när man testat något som fungerar!